人力资源培训有哪些方法

人力资源培训根据企业的具体情况来选择适合的培训方法。下面是小编为大家整理的人力资源培训有哪些方法，希望对大家有帮助。

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1、企业自主培训。

由企业人力资源部培训主管或企业各层管理人员、公司老司老总等，根据企业人力资源战略和年度培训计划对相关人员进行培训。这种培训针对性强，效果明显。

2、外聘讲师培训。

聘请专业的培训老师，针对某一具体的内容给企业相关人员进行培训。这种培训专业性、技术性强，需要企业实施时进行转化。

3、与专业培训机构合作。

与专业的培训机构长期合作，形成互动机制，由双方根据企业情况，制定具体培训计划，由专业的培训老师对企业相关人员进行培训。这种培训结合了上面1、2两种培训的优点。

4、外培。

将企业需要培训的人员送出去，接受专业培训机构和院校进行深造学习。这种培训系统性强，重点是知识和理念学习，一般是高层管理人员适合。

人力资源培训的技巧

讲话不超过40%的时间：

尽量控制培训的时间，不要为了表现，而去说一些无关紧要的内容，控制自己的表现欲;培训师的角色，就是去做一个主持人和协调者，把更多的舞台留给学员，学员参与的越多，收获的也就越大。

鼓励积极参与：

人都是不一样的，有的性格外向，有的就比较内敛，这些人就会比较被动，在培训的时候，都是处于观望状态，如果培训师注意到这点还比较好，能够及时的调整培训方式，给予那两个学员一些反应时间，;如果培训师没有注意这个细节，或依赖于学员自觉参与，那恐怕会使现场比较冷。所以，优秀的培训师善于调动学员的激情。

很强的主动沟通：

想要扩大培训效果，培训师就应该让学员主动出击，包括开场前，小组活动中，休息时间等等;对学员给予尊敬和关注，他们会非常配合培训，从而扩大培训效果。

擅长引导讨论：

有些培训师在安排小组活动以后，就坐在一边不管不问，有的出场休息，到时间才会进场，可以说，他根本不知道大家关注什么，有什么问题，解决问题的程度如何，有哪些需要帮助等等，这样培训出来的效果肯定差。

人力资源学习的方法

1.学以致用。

无论是课本学习理解，还是习题训练，都需要我们通过自己实际工作、身边人和身边事等，分析、领悟和运用所学知识，活学活用是我们学习的终极目标。取证，只是我们工作能力提升的道路上，顺便实现的一个小目标。

2.抓住时间。

在每期学员的第一节课堂上，告诉大家熟练运用紧急、重要二个维度，合理安排工作与家务，多挤出一点时间，用于思考与学习。现在参加培训的同学，每天保证三个小时的学习时间，通过就会有保障。

3.摆正心态。

提倡积极和主动的学习心态，既反对高压，又反对放松。学习，是伴随每个人一生的大事。一次通过，是最理想的。过不了，继续补考。只要通过了一门，就有连续二次的补考机会。

4.得分技巧。

第一门理论卷均是选择题，客观题主要检查我们知识的学习与掌握程度。这一门考试，没有多少技巧而言。非要说技巧，就是“熟能生巧”。第二门实操卷是简答、计算题与案例题，既检查我们的学习深度，又检阅我们人力工作者的素质宽度和能力高度。缺少实际工作经验的同学，最好的办法，就是多看多想多研究。

人力资源培训的方法

1、课堂演讲法

也称讲授法传统模式的培训方法。在企业培训中，经常开设的专题讲座就是采用讲授法进行的培训，适用于向群体学员介绍或传授某一个单一课题的内容。培训场地可选用教室、餐厅或会场，教学资料可以事先准备妥当，教学时间也容易由讲课者控制。这种方法要求授课者对课题有深刻的研究，并对学员的知识、兴趣及经历有所了解。重要技巧是要保留适当的时间进行培训员与受训人员之间的沟通，用问答形式获取学员对讲授内容的反馈。其次，授课者表达能力的发挥、视听设备的使用也是提高效果的有效的辅助手段。讲授法培训的优点是同时可实施于多名学员，不必耗费太多的时间与经费。其缺点是由于在表达上受到限制，因此受训人员不能主动参与培训，只能从讲授者的演讲中，做被动、有限度的思考与吸收。适宜于对本企业一种新政策或新制度的介绍与演讲、引进新设备或技术的普及讲座等理论性内容的培训。

2、操作示范法

职前实务训练中被广泛采用的一种方法，适用于较机械性的工种。操作示范法是部门专业技能训练的通用方法，一般由部门经理或管理员主持，由技术能手担任培训员，以现场向受训人员简单地讲授操作理论与技术规范，然后进行标准化的操作示范表演。学员则反复模仿实习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到运用自如的程度。培训员在现场作指导，随时纠正操作中的错误表现。这种方法有时显得单调而枯燥，培训员可以结合其他培训方法与之交替进行，以增强培训效果。

3、游戏培训法

当前一种较先进的高级训练法，培训的对象是企业中较高层次的管理人员。与案例研讨法相比较，管理游戏法具有更加生动、更加具体的特点。案例研讨法的结果，受训人员会在人为设计的理想化条件下，较轻松地完成决策。而管理游戏法则因游戏的设计使学员在决策过程中会面临更多切合实际的管理矛盾，决策成功或失败的可能性都同时存在，需要受训人员积极地参与训练，运用有关的管理理论与原则、决策力与判断力对游戏中所设置的种种遭遇进行分析研究，采取必要的有效办法去解决问题，以争取游戏的胜利。

4、主题式培训法

就是按照企业需求，围绕培训目的(主题)，紧密结合企业的实际情况，为企业度身定制个性化的培训解决方案，通过组织和调度各类培训资源，为企业提供更具有针对性、实效性的管理培训服务，解决具体问题，满足企业需要。主题式培训根据企业需要，结合企业存在的主要问题，进行针对性的实战培训设计，解决企业实际问题，并推动企业展开一系列行动，解决企业具体问题，提升企业绩效。主题式培训通过系统的企业需求研究，中科研顾问以专业的角度，为企业针对性的课题规划并协助推动实施，指导企业化解矛盾、规避风险、提升绩效、解决问题。