简讯:小学生三年级家访记录四篇

2023-06-08 10:27:11 来源:互联网

家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,简称家访。下面是小编为大家整理的小学生三年级家访记录,供大家分享。

家访记录一

家访记录

班别:二(1)班 班主任:


(资料图)

时间:2015年11月

谈话家长:妈妈

家访目的、内容

1、孩子上课有一点进步,还需多鼓励。

2、孩子做事丢三拉四。 情况

3、孩子画画很好,同学大为赞赏。

4、孩子的日记写得不错。

5、孩子与同学老师的关系融洽了很多。

反映孩子在校的良好表现,了解在家情况。

效果:较好

存在问题 1、发言很少。

2、做事丢三拉四。

家访记录

家访记录

班别:二(1)班

家访记录

时间2015年11月 姓名 谈话家 长 妈妈 家访目的、内容

1、上课听讲不够专心,学习质量不高,作业不能按 家访 时完成。

2、做事丢三拉四,经常记不住老师布置的事情。

3、做事思维不够活跃,不懂变通。

反映孩子在校的良好表 现,了解在家情况。

效果

较好

存在问题 1、做事丢三拉四。

2、做事思维不够活跃,不懂变通。

家访记录三

家访记录

班别:二(1)班

时间2015年11月 姓名 谈话家 长

班主任:

爸爸 家访目的、内容

1、上课不主动发言,会的也不敢举手。

2、与同学交流很少。

3、吃饭很慢。

4、观察能力很强,书面表达思想能力强。

反映孩子在校的良好表 现,了解在家情况。

效果

较好

存在问题1、上课不主动发言,会的也不敢举手。

2、与同学交流很少。

3、吃饭很慢。

家访记录三

时间:2015年11月

谈话家长:妈妈

家访目的、内容

1、学习方面有进步,发言大胆积极了很多,但主动 家访 性还需加强。

2、热心帮助同学,做好本职工作。

3、在家能自觉学习,自制能力强。 反映孩子在校的良好表 现,了解在家情况。

效果 较好

存在问题

1、开展工作不够大胆,发言主动性不够强。


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关键词: 家访 孩子 目的
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