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考托福需要多少词汇量

托福需要多少词汇量?托福词汇量是成功备考托福考试的最基础，没有了单词这个基础，接下来的听力、口语、阅读、写作都将无法顺利进行，因此在英语的学习中，“如何提高托福词汇量”是绝不可忽略的首要之务。

(资料图片)

准备考托福，基本上托福词汇量要在7000-8000左右，大概需要六级以上的词汇量。各人感觉阅读文章的难度和六级的难度差不多，主要是出题方式不同，另外对阅读速度也有一定要求。新托福现在最重要的是听力，口语和写作中都有很多听力内容。

听力部分难度一般，主要是最后几篇lecture的听力，会涉及各个专业的词汇，比较难一些，最好早点准备，听的过程中记笔记也是很重要的。再说口语，我自己去美国交换过半个学期，自以为口语应该不成问题了，但真正做的时候还是很吃力。主要原因是口语需要你在很短的时间里综合看到的和听到的材料内容，组织出比较有条理的回答，这个很考验语言组织和应用能力，建议要早点开始练习。

最后是作文，第一篇小作文也是又要阅读又要听力的，第二篇大作文是从题库里面一摸一样抽出来，早点准备就OK拉。最后我想说托福的考试风格和我们的四六级还有考研英语相差很大，一定要去做模考软件和真题感受一下才知道自己哪里需要做些功夫，像longman，kaplan还有barron都不错的。

托福词汇量虽大，但方向如一

第一是托福阅读考察的词汇是偏于专业性质的，原因是这样：托福阅读考试是为了看考生的英语水平能否保证其在大学中顺利学习专业知识，因此考察的内容是偏重学术的方面的，而阅读文章也多从大学课本的简易内容中选取。所以在背单词的时候对于学术词汇给予一定程度的重视是合理的。

第二是托福阅读词汇考察的专业词汇难度有限。这点也是很自然的，因为托福毕竟是一门英语水平考试，又不是专业考试。难度较大的专业词汇在阅读中确实会出现，但根本不是考察的内容，而且其意思可以很容易地猜出来。

举个例子：It should be obvious that cetaceans--whales, porpoises, and dolphins--are mammals，这是OG阅读题中的一个原句。这句话中的cetacean就是一个过分专业而无需背的单词，你只要认识了 whales，dolphins，mammals就知道了cetacean是生活在水里(海里的)动物，而且是哺乳动物，这就相当于知道了 cetacean的意思了。

需要记忆的是mammal，whale，dolphin这种比较常用的专业词汇，而不是cetacean这种生僻的类型，把精力放在背这种艰涩的单词上是很不值得的。

专业的托福词汇大家也可以试着掌握，但整个托福阅读词汇还是趋向于常用而有规律的托福词汇，希望考生们注意。

提高托福词汇量的七个着手点!

一、巧用谐音：众所周知，英语和汉语是东西不同文化的两种载体，各自有着完整而独特的发音体系。

二、巧用词缀：其实大家也都明白，英语是一种黏合语，她的词汇在历史长河的演变中之所以能够日渐丰富，就是因为大量趣味横生的前缀、中缀和后缀的存在和交替使用。

三、巧用词根：除了上面提到的巧用词缀，托福单词记忆更为有效的方法就是牢记词根(root)。

四、巧用缩略：随着全球经济一体化和生产分工专业化的加深，随着英语作为国际语言地位的增强，随着中国改革开放程度和范围的扩展，英语的缩略语在中国社会随处可见，随手可得。

五、巧用词形：中国道家经典认为“大道无形”，鼓励人们忘掉形骸，追求意念上的自由和身心上的独立。

六、巧用搭配：词块学习是国外英语教学界比较推崇的一个理念，是单词学习从逐个接受到词组整体掌握的一个跨越。

七、巧用词义：习惯中我们记忆生词，都是从词义入手，英汉对照逐个记忆。认知心理学和外语学习理论研究相继发现。

如何突破托福词汇量

大家也都清楚，词汇是考生在考试的基础，想要顺利解答试题，自身积累的词汇量一定要达标。那么，在托福听力考试中，怎样才能达到突破托福听力词汇量目的以下，专家将就听力单词的积累问题，给大家提供五条建议：

一、专一市面上词汇书非常多，形式也比较多样。很多考生追求材料的全面，买了很多参考书却没有完成任何一本，这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇，内容总是相差无几的，只要考生觉得是适合自己的就行，不必跟风。能把一本书认真“消化”掉，应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本，还不如不买。

二、重视读音新托福考试和雅思考试不一样，以美式英语为主，相信经过平时美剧和电影的熏陶，考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍，比如简单的wheel这个单词的发音，一般wh我们都发[w]，但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。

除了口音，单词本身的读音当然要重视，这不仅关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。建议考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不仅仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。

三、不忽视拼写虽然听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。

另外，考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻，牢固，还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。

四、从实践中积累单纯背词汇书并不能完全解决单词问题，因为单词放在不同的语境中含义会变化，读音也有强有若，有合有分。考生在做题，或者是听歌看电视电影时，都可以听听有没有遇到曾经学过背过的单词，仔细辨认一下，提高自己的实战经验。另外有的单词不需要背，特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义，甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时可以关注一下是否有这种情况产生，积累解决生词含义的经验。

五、重视习语新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大家的理解，因此考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习语的积累。这些词往往会影响考生的理解。

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